A continuación podéis ver el artefacto digital que he diseñado y que describe mi recorrido por el aprendizaje del curso.
http://prezi.com/kuiic8ldctcu/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
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Subject: Geography
Level: 2nd course Bachillerato
Course / Level: C1
Title of the Unit: The Weather and Landforms
1. Learning outcomes
/ Evaluation criteria |
Evaluation criteria:
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2. Subject Content |
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3. Language Content / Communication | |
Vocabulary
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Structures
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Discourse type |
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Language skills |
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4. Contextual (cultural) element |
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5. Cognitive (thinking) processes |
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6. (a) Task(s) |
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6. (b) Activities |
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7. Methodology | |
Organization and class distribution / timing
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Six sessions of 2 hours each. (Two weekly sessions)
Total: 12 hours |
Resources / Materials
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Materials created by the teacher:
Google tools (mail, Calendar, Drive)
Online sites:
https://www.youtube.com/watch?v=zz_CRzcIT-Q
http://education.nationalgeographic.com/encyclopedia/climate/ Specific books and handouts
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Key Competences |
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8. Evaluation (criteria and instruments) |
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En la unidad didáctica The Weather and Landforms, los alumnos van a trabajar con vídeos y para introducir el tema se trabajará con el vocabulario que van a encontrar:
Los alumnos podrán autocorregirse ya que tienen la posibilidad de ver las respuestas una vez hayan completado el ejercicio.
https://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/weather/exercises
Los alumnos podrán autocorregirse ya que tienen la posibilidad de ver las respuestas una vez hayan completado el ejercicio.
https://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/weather/exercises
http://world-geography-games.com/
https://books.google.es/books?id=AUlVIy00UpwC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
Andamiaje:
Andamiaje de recepción:
Se le presenta al alumno nuevo vocabulario mediante imágenes y mediante una presentación PREZI, lo cual no sólo ayuda a identificar los términos, sino a fijar su significado de forma visual. Este vocabulario se usará a lo largo de la unidad en las cuatro destrezas, listening, reading, speaking y writing. Se les da a los alumnos varios ejercicios para que usen el vocabulario que han visto.
Andamiaje de transformación:
Las siguientes actividades consisten en unir las fotografías con lo que representan. Estas actividades ayudan a procesar y transformar la información, ya que permite contrastar de forma visual la diferencia entre unos accidentes geográficos y otros además de encontrar patrones similares (Andamiaje de contenido).
http://matchthememory.com/mrpolum
http://www.discoveryeducation.com/free-worksheets/landforms-matching.cfm
Andamiaje de producción:
Los alumnos deberán completar varios mapas
https://www.superteacherworksheets.com/maps/usa-blank_WMWTD.pdf
http://www.enchantedlearning.com/language/english/label/earth/
Ejercicios interactivos:
Actividad elaborada con LearningApps.org
http://LearningApps.org/watch?v=pxvn9i02t01